Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar las características de las grandes civilizaciones antiguas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y las antiguas civilizaciones.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china. ¿Qué sabemos sobre ellas? ¿Qué características creemos que tenían?

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?


• Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información: Los equipos investigarán sobre las civilizaciones asignadas y cómo el agua impactó en su desarrollo. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Elaboración de un informe: Cada equipo deberá elaborar un informe que presente las características principales de la civilización asignada y cómo el agua influyó en su desarrollo.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes: Cada equipo presentará su informe ante el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: S