Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Martina Lopez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una tradición o costumbre que se practica en su familia.

    • Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las tradiciones de cada comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren cambios que han ocurrido en diferentes lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.

    • Realizar preguntas para promover la observación y la reflexión, como: ¿Qué diferencias y similitudes encuentran en las imágenes? ¿Qué creen que haya pasado para que esas diferencias ocurrieran?

    • Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos, permitiéndoles compartir sus ideas y opiniones sobre los cambios que perciben.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o describan un cambio que haya ocurrido en su familia a lo largo del tiempo.

    • Rescatar los dibujos o descripciones de los alumnos para utilizarlos en sesiones posteriores.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo trabajado en la sesi