Comprensión y producción de textos instructivos
Cruz Elena Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos instructivos
Sesión 1: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Analizar las características de los textos instructivos y su importancia en la comunicación.
Actividades:
- Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán entre sí a través de una breve descripción personal siguiendo instrucciones dadas previamente.
- Presentación del tema: El docente explicará qué son los textos instructivos y su función en la comunicación.
- Análisis de ejemplos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar diferentes textos instructivos, como reglamentos y recetas médicas, identificando sus características principales.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán conclusiones en conjunto.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar un texto instructivo en su entorno cotidiano y traerlo a la siguiente sesión.
Sesión 2: Interpretación de textos instructivos
Objetivo: Interpretar la información presentada en diferentes textos instructivos.
Actividades:
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los textos instructivos que encontraron y explicarán su función.
- Lectura y comprensión: El docente proporcionará textos instructivos variados y los alumnos los leerán para comprender la información que presentan.
- Análisis de estructura y elementos: En grupos, los alumnos analizarán la estructura y los elementos presentes en los textos instructivos, como títulos, subtítulos, listas, imágenes, etc.
- Resolución de problemas: Se plantearán situaciones problemáticas en las que los alumnos deberán interpretar y seguir las instrucciones de un texto instructivo para resolverlas.
- Tarea: Los alumnos