Las revoluciones modernas y sus tendencias: Reflexionando sobre las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Reflexionando sobre las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre en qué medida se han modificado las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de convivencia sana y pacífica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se trabajará en la clase.


• Realizar una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentar el problema principal: "¿Cómo se han modificado las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos a lo largo de la historia?"


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de comprender la historia y sus efectos en la sociedad actual.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar y recopilar información sobre la vida de la población de origen africano en diferentes períodos de la historia de los Estados Unidos (por ejemplo, la época de la esclavitud, la lucha por los derechos civiles, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y acceso a Internet para que los estudiantes realicen su investigación.


• Establecer un plazo para que los grupos realicen su investigación y recopilen la información.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las