Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA):
Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: cambios que se llevan a cabo en los ecosistemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de ecosistema y su importancia.

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los estudiantes qué observan y qué importancia creen que tienen.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los elementos que conforman un ecosistema y su interrelación.


• Actividad de cierre: Realizar una pequeña dramatización en la que los estudiantes representen diferentes roles de un ecosistema y muestren cómo interactúan entre sí.

Sesión 2:
Tema: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

• Actividad de inicio: Realizar una visita virtual a un ecosistema cercano a través de imágenes y videos, para que los estudiantes observen y comenten las características del lugar.


• Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes ecosistemas para que investiguen sus características, interacciones con la comunidad y problemas ambientales que enfrentan.


• Actividad de cierre: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando la importa