Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para expresar sentimientos y saber cómo actuar ante ellos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar emociones y experiencias. Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes emociones y experiencias.

  
  



• Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen las emociones y experiencias mencionadas en la lluvia de ideas, utilizando colores y formas que consideren representativas.

  
  



• Recursos: Papel, colores, crayones, lápices de colores, etc.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión sobre las emociones: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes o fotografías que representen emociones y experiencias. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre cómo se sienten al ver esas imágenes.

  
  



• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una imagen que les haya generado una emoción o experiencia y la dibujen utilizando diferentes materiales artísticos.

  
  



• Recursos: Imágenes o fotografías que representen emociones, papel, pinturas, acuarelas, etc.

  
  

Sesión 3:

• Creación de un mural de emociones: Explicar a los alumnos que se creará un mural en el aula donde plasmarán sus dibujos de emociones y experiencias.

  
  



• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear sus dibujos y luego pegarlos en el mural