Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no saben contar e identificar los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de despertar el interés: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números.


• Pregunta generadora: ¿Para qué nos sirven los números en nuestra vida diaria?


• Actividad de indagación: Realizar un juego de contar objetos con los alumnos y registrar la serie numérica.


• Reflexión y conclusión: Conversar sobre la importancia de conocer los números para contar y resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de los números y su uso en situaciones cotidianas.


• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que las ordenen en forma ascendente.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en el aula y registren la cantidad.


• Reflexión y conclusión: Conversar sobre la importancia de aprender a contar y reconocer los números.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de contar y reconocer los números.


• Actividad de exploración: Realizar juegos de contar en grupo, utilizando objetos del entorno.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que dibujen la cantidad de objetos que se les indique.


• Reflexión y conclusión: Conversar sobre lo apr