Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Arge
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Curso: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Sana convivencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de grupo para fomentar la inclusión y promover la sana convivencia.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Ejemplos de situaciones donde se aplique el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y se les dará un problema relacionado con la sana convivencia para que lo analicen y propongan alternativas de solución.
Cierre:
- Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la sana convivencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la sesión anterior.
- Presentación de casos reales de problemas de convivencia en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de técnicas de planificación y organización de acciones para resolver problemas.
- Actividad individual: Los alumnos seleccionarán uno de los casos presentados y deberán planificar y organizar acciones específicas para solucionarlo.
Cierre:
- Puesta en común de las acciones propuestas por cada alumno.
- Reflexión sobre la impo