Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
lupitash hernandez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Sesión 1: Presentación del tema y exploración del contexto sociocultural (45 minutos)
- Objetivo: Los alumnos indagarán acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y apreciarán la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
- Actividades:
- Inicio: Presentación del tema mediante una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para el cuerpo.
- Desarrollo:
- Pregunta a los alumnos sobre los alimentos que consumen en casa y en la escuela, anotando sus respuestas en un pizarrón o en una hoja grande.
- Realización de un juego de asociación, en el cual los alumnos deberán relacionar imágenes de alimentos saludables con su nombre correspondiente.
- Conversación grupal sobre la comida tradicional de la comunidad y de otras regiones, incentivando a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos.
- Cierre: Reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos saludables y la diversidad de opciones que existen.
Sesión 2: Aprendizaje servicio - Elaboración de un recetario de alimentos saludables (45 minutos)
- Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades culinarias básicas y crearán un recetario de alimentos saludables para compartir con la comunidad.
- Actividades:
- Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación del objetivo de la sesión.
- Desarrollo:
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio, explicando que van a realizar una actividad práctica que beneficie a otros.
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá