Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Jesus Hilario Gutierrez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


PDA (Propósito de aprendizaje): Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Contaminación del medio ambiente.


Interdisciplinaridad: Incorporar el proceso de lectoescritura y la elaboración de cuentos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Presentación del problema de la contaminación del medio ambiente y su impacto en la biodiversidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad.

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de investigaciones sobre la distribución de la biodiversidad en México, su entidad y la localidad.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre la distribución de la biodiversidad.

  • Análisis de representaciones cartográficas de la biodiversidad y su relación con elementos como características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad.

  • Actividad: Elaborar un cuento relacionado con la biodiversidad y la importancia de su conservaci