Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de preescolar 3º:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que pueden encontrar en su comunidad y otros lugares.


• Mostrar ejemplos de distintos textos como carteles, periódicos murales, revistas, hojas y cuadernos.


• Promover la participación activa de los alumnos en la identificación y descripción de los textos.

Sesión 2 - Exploración de textos en el entorno:

• Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para que los alumnos identifiquen y observen diferentes textos presentes en su comunidad.


• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban los textos que encuentren durante la salida.


• Volver al aula y compartir las observaciones y representaciones gráficas de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los textos en la comunicación y el aprendizaje.

Sesión 3 - Consulta de libros, revistas y fuentes impresas y digitales:

• Presentar a los alumnos una selección de libros, revistas y fuentes impresas y digitales relacionadas con su entorno y temas de su interés.


• Permitir que los alumnos exploren los textos y seleccionen