Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones". Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que conocen y si han participado en alguna.


• Problema: "Los niños de mi grupo requieren conocer por qué en su familia y en la sociedad festejan el día de muertos de forma divertida". Motivar el interés de los alumnos por conocer el origen y significado de esta celebración.


• Actividad: Lectura de un cuento o libro relacionado con el día de muertos. Realizar una discusión sobre la historia y los elementos principales de esta tradición.


• Recursos artísticos: Realizar un dibujo o pintura relacionada con el día de muertos.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de una lista de las diferentes formas en las que se celebra el día de muertos en la comunidad y en el país.


• Recursos artísticos: Creación de una manualidad relacionada con el día de muertos, utilizando materiales como papel, cartón, colores, etc.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Entrevista a un familiar o persona cercana sobre cómo celebran el día de muer