Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriel Delgado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: No identifican la tecnología como herramienta en su vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  • Dinámica de integración para conocer las expectativas de los alumnos.

  • Actividad individual: Realizar una lista de las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Plenaria para compartir y analizar las listas.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, mostrando su utilidad y función.

  • Actividad en parejas: Investigar sobre una herramienta específica y su importancia en la sociedad.

  • Elaborar un informe sobre la herramienta investigada.

  • Presentación de los informes ante el grupo.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Actividad en grupos: Analizar cómo han evolucionado ciertas herramientas a lo largo del tiempo.

  • Elaborar una línea de tiempo con imágenes y descripciones de la evolución de las herramientas.

  • Exposición de las líneas de tiempo ante el grupo.


Sesión 4:



  • Integración de diferentes disciplinas:

    • Matemáticas: Realizar cálculos y mediciones relacionado