Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planificación de clase para trabajar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo de aprendizaje:
Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Problema a resolver:
Los alumnos no saben interpretar textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explorar el concepto de "pueblos antiguos" y su importancia en la historia de la humanidad.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes pueblos antiguos y solicitarles que anoten sus impresiones y reflexiones.


• Discusión en grupo: Compartir las reflexiones y generar una conversación sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos.


• Presentación del problema a resolver: Explicar a los alumnos que enfrentarán el reto de interpretar textos relacionados con mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación para buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Uso de diferentes fuentes: Los alumnos deberán utilizar libros, internet y otras fuentes disponibles en el aula para recopilar información.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una ficha de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y análisis de textos: Cada grupo compartirá la información recopilada y seleccionará un texto relacionado con un mito fundacional de un pueblo antiguo.


• Interpretación de textos: Los alumnos utilizará