Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Jimena De- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Disciplinas involucradas: Educación para la ciudadanía, Ciencias Naturales, Lengua y Literatura.
Problemas a atender: Ausentismo, tirar la basura en la calle, cuidado del agua.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema a trabajar. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes lugares y culturas.
Desarrollo (30 minutos): Leer un cuento que trate sobre la diversidad cultural y la importancia de aceptar a los demás. Posteriormente, realizar una actividad de reflexión y diálogo sobre lo aprendido en el cuento.
Aplicación (10 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema relacionado a los problemas a atender (ausentismo, tirar la basura en la calle, cuidado del agua). Cada pareja deberá investigar sobre el tema y buscar soluciones para mejorar la situación.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos): Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar los temas que se abordaron.
Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos, guiados por el docente, realicen una campaña de concientización sobre uno de los problemas a abordar. Podrán crear carteles, mensajes o realizar una representación teatral p