Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


2. Presentar el tema de la clase: Valoración de la biodiversidad y su importancia para la vida humana.


3. Plantear el problema a resolver: Identificar la biodiversidad de México y su relevancia para los seres humanos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo de 4 a 5 alumnos.


2. Entrega de materiales: mapas, láminas con imágenes de flora y fauna, textos informativos, lápices de colores.


3. Cada equipo deberá investigar sobre la biodiversidad en México, analizar las imágenes y textos proporcionados, y completar un mapa con la ubicación y características de diferentes especies.


4. Los alumnos deben discutir en equipo y seleccionar una especie de flora o fauna que consideren importante para la vida humana y justificar su elección.

Cierre (5 minutos):

1. Cada equipo compartirá su elección y argumentos con el resto de la clase.


2. Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad para la vida humana y la necesidad de acciones sustentables.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación del siguiente paso: crear un mural sobre la biodiversidad de México y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Distribución de materiales: