Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Grado: 2º de Primaria

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción con las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán y representarán aspectos de su identidad personal y colectiva a través de manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad y traigan información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán la información que han recopilado sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Identificación de elementos estéticos: En grupo, los alumnos analizarán los elementos estéticos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas, como colores, formas, texturas, etc.


• Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un elemento estético que les represente y lo dibujen en casa.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos: Los alumnos mostrarán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese elemento estético.


• Creación de una obra colectiva: En grupo, los alumnos crearán una obra colect