Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno deberá ser capaz de resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de las ecuaciones y desigualdades.


• Realizar una pregunta motivadora para generar curiosidad en los alumnos, como "¿Por qué es importante resolver desigualdades en matemáticas?".


• Observar la reacción y recoger las respuestas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar ejemplos de desigualdades y llevar a cabo una discusión guiada sobre cómo resolverlas.


• Proporcionar a los alumnos una lista de ejercicios para practicar la resolución de desigualdades.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un ejercicio para resolver en colaboración.


• Circular por el aula y brindar apoyo individualizado a los grupos que lo necesiten.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su ejercicio resuelto y explique el proceso utilizado.


• Resumir los conceptos clave de la sesión y reforzar la importancia de resolver desigualdades en matemáticas.


• Asignar ejercicios adicionales para que los alumnos practiquen en casa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente los conceptos clave de la sesión anterior.


• Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se relacionan con las desigualdades.


• Plantear una pregunta desafiant