Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar y aplicar los diferentes métodos de separación de mezclas en la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueden encontrar mezclas en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos separar las mezclas para obtener las sustancias puras que las componen?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Experimento 1: Separación de una mezcla heterogénea por decantación y filtración.

  
  
  
  
  • Explicación del procedimiento experimental y materiales necesarios.
  
  
  • Realización del experimento en grupos pequeños.
  
  
  • Observación y registro de resultados.
  
  
  • Análisis de los resultados obtenidos y conclusiones.
  
  
  
  



• Experimento 2: Separación de una mezc