La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Alberto López
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Realizar una ofrenda de muertos prehispánica para recuperar nuestra cultura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las ofrendas de muertos en la cultura mexicana.

  • Mostrar imágenes de ofrendas prehispánicas y explicar su significado.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las ofrendas de muertos prehispánicas de su comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los elementos utilizados en estas ofrendas y su simbolismo.

  • Los grupos deberán realizar un mapa conceptual o infografía con la información recolectada.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual o infografía al resto de la clase.

  • Se realizará una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las ofrendas de muertos prehispánicas de distintas comunidades.

  • Se resaltarán las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre los temas mencionados en el objetivo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en el reconocimiento de las culturas indígenas y afromexicanas.

  • Mostrar ejemplos de obras de arte relacionadas con las ofrendas de muertos prehispánicas.


Desarrollo:



  • Los alumnos deberá