Introducción al proyecto comunitario y a la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la escritura de nombres
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de escribir sus nombres y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Presentar el proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los de las personas importantes en su vida.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir los nombres y apellidos.


3. Mostrar ejemplos de escritura de nombres y apellidos en diferentes materiales (tarjetas de identificación, listas de asistencia, etc.).


4. Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre y apellido en una hoja de papel.


5. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno presente a otro compañero y escriba su nombre y apellido en una hoja para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Recursos:

• Hojas de papel


• Material para escribir (lápices, colores, etc.)

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres de familiares
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres y apellidos de familiares para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de escribir los nombres y apellidos de los familiares.


2. Pedir a los alumnos que investiguen los nombres y apellidos completos de sus padres, hermanos y abuelos.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan los nombres y apellidos de sus familiares y escriban una lista en una hoja de papel.


4. Pedir a lo