Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): El alumno reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés de padres de familia en la educación de sus hijos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva y la importancia de la dirección y alineación en la escritura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la escritura colectiva y cómo se realiza a través del dictado.


2. Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de dictado en los que los alumnos deben escribir palabras y enunciados siguiendo una dirección y alineación específica.


3. Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de seguir una dirección y alineación en la escritura.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el reconocimiento de espacios y direccionalidad en la escritura.

Actividades:

1. Juego de espacios: Realizar un juego en el que los alumnos deben identificar los espacios entre palabras en una frase dada.


2. Ejercicios de direccionalidad: Realizar ejercicios de dictado en los que los alumnos deben seguir una dirección específica para escribir palabras y enunciados.


3. Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los espacios y la dirección en la escritura.

Sesión 3:
Objetivo: Trabajar en la alineación y dirección en oraciones completas.

Actividades:

1. Dictado de oraciones: Realizar ejercicios de dict