Introducción al tema de la Revolución Mexicana y la importancia de conocer personajes, sucesos y fechas relevantes.

Fernando Rivera
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la Revolución Mexicana y la importancia de conocer personajes, sucesos y fechas relevantes. (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de conocer la historia de la Revolución Mexicana y su relevancia en la construcción de la identidad nacional.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se proyectará una imagen representativa de la Revolución Mexicana y se realizará una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.

    • Se les preguntará si conocen personajes, sucesos o fechas relacionadas con la Revolución Mexicana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se formarán equipos y se les proporcionará una lista de personajes, sucesos y fechas de la Revolución Mexicana.

    • Cada equipo deberá investigar y seleccionar uno de estos elementos para profundizar en su conocimiento.

    • Los equipos compartirán brevemente lo que han aprendido y se dará retroalimentación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de la Revolución Mexicana y cómo esto contribuye a la construcción de la identidad nacional.

    • Se motivará a los alumnos a seguir investigando sobre el tema.




Sesión 2: Expresión corporal a través de la representación de personajes y sucesos de la Revolución Mexicana. (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán sus capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias de la Revolución Mexicana, favoreciendo la construcción de la imagen corporal.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sob