Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y sus movimientos

Sandy Flores
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y sus movimientos


Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Motivar a los alumnos a pensar en la importancia del Sol y la Luna en nuestras vidas.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Realizar preguntas a los alumnos para que compartan lo que saben sobre el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.

    • Proporcionar materiales como un globo terráqueo y una linterna para que los alumnos puedan observar y explorar los movimientos.



  3. Indagación (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de investigación (libros, internet, etc.) sobre el tema.

    • Pedir a los grupos que busquen información sobre los movimientos de la Tierra y cómo se relacionan con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.



  4. Conclusiones (5 minutos)



    • Cada grupo presenta sus hallazgos y se promueve la discusión entre los alumnos.

    • Resumir las principales conclusiones y promover una reflexión final.




Sesión 2: Aplicación del conocimiento y reconocimiento de las galaxias


Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y reconocer diferentes galaxias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos)

    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre los movimientos