Desarrollo del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el aprendizaje servicio.

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el aprendizaje servicio.

Objetivo de la clase (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tema interdisciplinar: Requisitos para laborar en un trabajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en el ámbito laboral.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los requisitos que consideran necesarios para laborar en un trabajo.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


2. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes profesiones y los requisitos necesarios para trabajar en ellas.


3. Cada equipo deberá presentar su investigación y discutir en grupo las conclusiones obtenidas.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre los principales requisitos encontrados en las diferentes profesiones.


2. Elaborar una lista en común con los requisitos más relevantes.


3. Asignar como tarea para la próxima sesión que los alumnos traigan ejemplos de problemas que hayan identificado en su entorno relacionados con el tema laboral.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar los requisitos identificados en la sesión anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que pueden surgir en el ámbito