Introducción a la lectura compartida en voz alta
alejandro urias- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión de textos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la lectura compartida en voz alta.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en la comunidad educativa y los desafíos que se enfrentan.
c. Promover una reflexión sobre el problema de la falta de gusto por la lectura en la comunidad.Desarrollo (30 minutos):
a. Presentar a los alumnos un texto corto y atractivo para su lectura compartida en voz alta.
b. Invitar a un voluntario a leer en voz alta mientras los demás alumnos siguen la lectura en sus propios textos.
c. Realizar preguntas de comprensión durante la lectura para asegurarse de que los alumnos están comprendiendo el texto.
d. Discutir en grupo las respuestas a las preguntas y resolver cualquier duda que surja.Cierre (5 minutos):
a. Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
b. Recordarles que en la próxima sesión continuarán trabajando en la mejora de la comprensión lectora a través de la lectura compartida.
Sesión 2: Fomentando el gusto por la lectura (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos desarrollarán el gusto por la lectura a través de la lectura compartida en voz alta.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
a. Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior: la importancia de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión de textos.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre las razones