Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de reconocimiento a su nacionalidad y a sus compañeros de aula.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad cultural y nacional en el aula.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno comparte su nombre y origen cultural.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Observar y analizar imágenes y fotografías de diferentes culturas y países.
  
  
  • Promover la conversación y el intercambio de ideas sobre las diferencias culturales presentes en el aula.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en el aula.
  
  
  • Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno comparta una tradición o costumbre de su país.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones y gustos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma clara.
  
  
  • Realizar una dinámica de expresión corporal que permita a los alumnos explorar distintas emociones.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana (ejemplo: