Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y expresen emociones relacionadas con la celebración del Día de Muertos.

Actividades:

1. Inicio: Se les presentará a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la celebración del Día de Muertos. Se les pedirá que comenten qué emociones les generan dichas imágenes y por qué.


2. Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará una hoja con diferentes emociones escritas. Cada grupo deberá asociar las emociones con situaciones o elementos propios de la celebración del Día de Muertos. Por ejemplo, si la emoción es "alegría", los alumnos pueden mencionar la música, los colores vivos de las ofrendas, etc.


3. Cierre: Cada grupo compartirá sus asociaciones de emociones y se realizará una reflexión colectiva sobre la importancia de reconocer y expresar emociones en relación con las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos relacionen las tradiciones del Día de Muertos con su propia experiencia personal y familiar.

Actividades:

1. Inicio: Se les pedirá a los alumnos que escriban en una hoja algunas de las tradiciones que realizan en su familia para celebrar el Día de Muertos.


2. Desarrollo: Se organizará una ronda de preguntas y cada alumno deberá compartir una tradición que haya escrito. El resto de la clase podrá hacer preguntas para conocer más sobre la tradición mencionada.


3. Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones mencionadas por los alumnos y se resaltarán los aspectos culturales y artísticos presentes en cada una.

Sesión 3:

Objetivo: Que los alumnos identifiquen las tradiciones del Día de Muertos presentes en su