Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo:
PDA: El alumno se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y objetos representativos de la tradición del Día de Muertos.


• Plantear el problema: "¿Por qué celebramos el Día de Muertos y cuál es su origen?".

Sesión 2 (Investigación):

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre el origen y significado del Día de Muertos.


• Los equipos pueden utilizar libros, internet y entrevistar a personas mayores de la comunidad.


• Los equipos deben recopilar la información en carteles o presentaciones para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (Presentación de resultados):

• Cada equipo presenta la información recopilada sobre el origen y significado del Día de Muertos.


• Se promueve el diálogo y la discusión entre los alumnos para intercambiar ideas y enriquecer el conocimiento.

Sesión 4 (Actividad artística):

• Realizar una actividad artística relacionada con el Día de Muertos.


• Por ejemplo, crear calaveras de papel maché, hacer un altar de muertos o pintar calacas en papel.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.

Sesión 5 (Reflexión y cierre):