Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Integración de la representación de una leyenda.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.


• Motivación: Proyección de imágenes de diferentes mitos y leyendas de pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deberán investigar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos y representar una leyenda seleccionada.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Explicación del objetivo y de las fuentes que pueden utilizar para investigar (libros, internet, documentales, etc.).


• Tiempo para que los equipos investiguen y seleccionen una leyenda para representar.


• Orientación por parte del docente para ayudar a los alumnos en su búsqueda y selección.


• Trabajo en equipo: Los alumnos deberán compartir y discutir la información recopilada, así como organizar su representación de la leyenda.


• El docente estará disponible para resolver dudas y brindar retroalimentación.

Cierre:

• Presentación de las representaciones de las leyendas por parte de cada equipo.


• Reflexión y análisis de las similitudes y diferencias entre las diferentes mitos y leyendas estudiadas.


• Discusión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de las culturas antiguas.


• Cierre de la clase y asignación de tareas para la siguiente sesión.

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