Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan ejercicios de estiramiento físico.


• Dinámica de cohesión grupal: Los alumnos se organizan en parejas y se preguntan mutuamente cómo se sienten hoy. Luego, comparten con el resto de la clase cómo se sienten su pareja y ellos mismos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: El docente comenta a los alumnos que han notado que en el aula hay falta de convivencia sana y les pregunta qué piensan sobre esto. Se genera una discusión en grupo para identificar las causas y consecuencias de la falta de convivencia sana.


• Actividad de indagación: El docente propone a los alumnos que realicen una encuesta a sus compañeros de clase para conocer sus opiniones y experiencias relacionadas con la falta de convivencia sana. La encuesta consistirá en tres preguntas abiertas que los alumnos deberán registrar en un cuaderno. El docente les proporcionará una guía para realizar la encuesta.


• Tiempo para la encuesta: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y realizan la encuesta a sus compañeros. El docente supervisa y brinda apoyo si es necesario.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Los grupos comparten las respuestas obtenidas en la encuesta y el docente las registra en el pizarrón