Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención en las actividades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las posibilidades de movimiento en diferentes espacios"


• Diálogo con los alumnos sobre los diferentes lugares donde se desplazan (escuela, casa, comunidad)


• Actividad de observación y descripción de los diferentes espacios de la escuela


• Juego de movimiento libre en el patio de la escuela, donde los alumnos podrán explorar diferentes formas de moverse


• Reflexión sobre las nuevas formas de movimiento descubiertas

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las nuevas formas de movimiento descubiertas


• Actividad de lateralidad: Juego de seguir el líder, donde un alumno realiza movimientos laterales y los demás deben imitarlo


• Introducción de la actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos se organizarán en parejas y serán responsables de diseñar una rutina de ejercicios de movimiento para presentar a los demás alumnos de la escuela


• Planificación de la rutina de ejercicios

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la actividad de Aprendizaje servicio


• Práctica de la rutina de ejercicios diseñada por cada pareja de alumnos


• Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte de los demá