Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Analizar los procesos madurativos de crecimiento y cómo afectan sobre el desarrollo de la coordinación motriz.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Los estudiantes serán evaluados a través de la observación de su desempeño durante las actividades prácticas y su participación en el trabajo en equipo.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes completarán un cuestionario al final de cada sesión en el que reflexionarán sobre su progreso y el desarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y las experiencias estéticas.


• Planteamiento del problema a atender y su importancia para el desarrollo de la coordinación motriz.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo creen que el crecimiento afecta a la coordinación motriz.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los procesos madurativos de crecimiento y su influencia en la coordinación motriz.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los estudiantes.


• Trabajo en equipos para diseñar una actividad que ponga a prueba el potencial individual y de conjunto de los es