Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo:
PDA: Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una conversación guiada, utilizando material visual como imágenes de diferentes plantas.


• Realizar una actividad de reconocimiento de los sentidos, como identificar diferentes olores o texturas.


• Introducir la pregunta guía: ¿Qué plantas conoces en tu entorno cercano?

Sesión 2:

• Realizar una salida a un espacio natural cercano, como un parque o jardín.


• Observar y explorar diferentes plantas, utilizando los sentidos para describir sus características.


• Realizar una lista colectiva de las plantas encontradas y sus características.

Sesión 3:

• Exponer plantas de diferentes lugares y climas a través de imágenes o muestras.


• Promover la reflexión sobre la diversidad natural y las características de las plantas en otros lugares.


• Realizar una actividad de comparación entre las plantas del entorno cercano y las plantas de otros lugares, resaltando las diferencias y similitudes.

Sesión 4:

• Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y hojas secas o flores.


• Invitar a los alumnos a dibujar o hacer collages de las plantas que más les han