Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar las diferentes características de las cartas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase, explicando que trabajarán en la producción y envío de cartas personales.


• Desarrollo (25 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características de las cartas, incentivándolos a pensar en su función, contenido y estructura.


• Aplicación (10 minutos): Los alumnos, en parejas, revisarán algunas cartas que traigan de casa o que el docente les proporcione, identificando las características que hayan mencionado anteriormente en la lluvia de ideas.


• Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común de las características identificadas por los alumnos, destacando aquellas que sean más relevantes.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación de la participación activa de los alumnos en la lluvia de ideas y en la identificación de las características de las cartas.

Instrumento de evaluación formativa 2: Revisión de las características identificadas por los alumnos en las cartas analizadas en parejas.

Nota: Es importante mencionar que esta planeación solo incluye la primera sesión de la secuencia didáctica, por lo que se requerirán más sesiones para el desarrollo completo de la temática. Además, se sugiere la utilización de recursos audiovisuales, como videos o fo