La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad cultural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la diversidad cultural con la comunidad en la que nos desenvolvemos?

Desarrollo:

• Lectura de un texto que ejemplifique la diversidad cultural en México.


• Análisis y reflexión sobre el texto.


• Realización de una lista de características de la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Debate en grupos sobre las conclusiones obtenidas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la importancia de valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Presentación de la propuesta creativa: realizar un mural o collage que represente la diversidad cultural de México.

Desarrollo:

• Investigación y recopilación de información sobre diferentes culturas presentes en México.


• Selección de imágenes y textos representativos para el mural o collage.


• Organización de grupos de trabajo para realizar la actividad.

Cierre:

• Exposición de lo