Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

B Arianna M. Ramírez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo PDA: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Proyecto de vida saludable.


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (Inicio)



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Presentación del objetivo PDA y su importancia.

  • Motivación: Mostrar imágenes y estadísticas sobre la obesidad y la diabetes en la población actual.


Desarrollo:



  • Exposición sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una causa específica de obesidad o diabetes para investigar.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una breve exposición.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su impacto en la salud.

  • Establecimiento de factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre acciones que pueden realizarse en el