Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Resolver problemas cotidianos a partir de comparaciones con lo leído en cuentos y novelas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos.


• Introducir el problema a resolver: cómo utilizar la literatura para resolver problemas cotidianos.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto que contenga elementos y recursos estéticos (por ejemplo, "La Cenicienta").


• Identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento, como la descripción de los personajes, la ambientación, los diálogos, entre otros.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo estos elementos y recursos estéticos aportan a la historia y a la experiencia de los lectores.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las posibles situaciones cotidianas que podrían resolverse utilizando la literatura como base.


• Asignar la tarea de seleccionar un cuento o novela y buscar situaciones de la vida real que se puedan resolver a partir de comparaciones con lo leído.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento o novela seleccionada por los alumnos.


• Realizar una actividad