Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Carmen Guerra
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades a través del reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase: Inicio
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
- Pregunta inicial: ¿Qué significa para ti conocerse a uno mismo?
- Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, invitando a los alumnos a reflexionar sobre ellas.
Fase: Desarrollo
- Presentación de la actividad de Aprendizaje servicio: Investigar y dar a conocer las leyendas de la comunidad referentes al día de muertos.
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los grupos: investigadores, escritores, ilustradores, presentadores.
- Búsqueda de información sobre las leyendas de la comunidad referentes al día de muertos.
- Creación de un documento o presentación que reúna la información recopilada.
- Lectura y análisis de las leyendas encontradas.
- Identificación de elementos culturales presentes en las leyendas.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y leyendas de nuestra comunidad.
- Elaboración de un plan de divulgación y difusión de las leyendas de la comunidad referentes al día de muertos.
Fase: Cierre
- Presentación de los planes de divulgación y difusión elaborados por cada grupo.
- Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre nosotros mismos y sobre nuestra comunidad a través de esta actividad?
- Retroalimentación sobre el proceso y los resultados de l