Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Carmen Guerra
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades a través del reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Pregunta inicial: ¿Qué significa para ti conocerse a uno mismo?

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, invitando a los alumnos a reflexionar sobre ellas.


Fase: Desarrollo



  • Presentación de la actividad de Aprendizaje servicio: Investigar y dar a conocer las leyendas de la comunidad referentes al día de muertos.

  • Organización de grupos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de los grupos: investigadores, escritores, ilustradores, presentadores.

  • Búsqueda de información sobre las leyendas de la comunidad referentes al día de muertos.

  • Creación de un documento o presentación que reúna la información recopilada.

  • Lectura y análisis de las leyendas encontradas.

  • Identificación de elementos culturales presentes en las leyendas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y leyendas de nuestra comunidad.

  • Elaboración de un plan de divulgación y difusión de las leyendas de la comunidad referentes al día de muertos.


Fase: Cierre



  • Presentación de los planes de divulgación y difusión elaborados por cada grupo.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre nosotros mismos y sobre nuestra comunidad a través de esta actividad?

  • Retroalimentación sobre el proceso y los resultados de l