Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
De la Luz Hernández Yarim
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Temas transversales: La falta de respeto hacia los docentes
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir la importancia de la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados en relación con la obesidad y la diabetes.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la alimentación y cómo afecta nuestra salud.
- Formulación de preguntas de investigación: En grupos, los alumnos formularán preguntas sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de investigación para abordar las preguntas planteadas.
Sesión 2:
- Investigación y recopilación de información: Los grupos de trabajo investigarán sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Se recomienda utilizar fuentes confiables como artículos científicos, estudios y estadísticas.
- Análisis y reflexión: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se fomentará la discusión en el aula sobre las causas identificadas.
Sesión 3:
- Factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo: Los grupos de trabajo investigarán sobre factores protectores y a