Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Elementos de las artes y recursos estéticos".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que evidencien los elementos y recursos estéticos mencionados.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora: ¿Cómo la lectura puede ayudarnos a comprender y apreciar mejor las manifestaciones artísticas?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Discusión grupal sobre la importancia de estos elementos en la apreciación artística.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de elementos y recursos estéticos en obras de arte.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen estos elementos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de