Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Comprensión lectora

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan cómo es su familia y qué actividades realizan juntos.
   
   
   
   



2. Exposición teórica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es una familia y su importancia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
   
   
   • Presentar diferentes formas de convivencia y socialización en las familias, como la colaboración en las tareas del hogar, la toma de decisiones conjuntas, el apoyo emocional, entre otros.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la convivencia y socialización en las familias.
   
   
   • Pedir a los grupos que debatan y clasifiquen las situaciones en "formas de participación y colaboración" y "formas de no participación y no colaboración".
   
   
   • Cada grupo debe justificar su clasificación y presentar sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la participación y colaboración en las familias.
   
   
   • Destacar la importancia de respetar y valorar las diferente