Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.


• Actividad de sensibilización: Ver un video o leer un cuento corto como ejemplo de narración de historias.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué elementos consideran importantes en una historia y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen el inicio de una historia inventada por ellos.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos: Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y explicar el inicio de su historia a sus compañeros.


• Actividad grupal: Formar grupos y pedirles que elijan una historia para trabajar en conjunto.


• Actividad de escritura: Cada grupo debe escribir el desarrollo de la historia que eligieron.

Sesión 3:

• Revisión de los escritos: Pedir a los grupos que compartan sus escritos y explicar el desarrollo de su historia a los demás.


• Actividad de expresión oral: Cada grupo debe representar el desarrollo de su historia utilizando marionetas o algún otro recurso.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué les pareció el proceso de crear una historia y si consideran que es importante tener un final.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto