Escritura colectiva por medio del dictado
Teresita Guadalupe Renteria
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de convivencia sana.
Sesión 1 (45 minutos):
Activación del conocimiento previo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia sana en el aula y en la comunidad.
- Realizar una breve lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la convivencia sana.
Presentación del proyecto comunitario:
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para promover la convivencia sana en su comunidad.
- Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de convivencia sana y solicitar a los alumnos que comenten sobre ellas.
Actividad de escritura colectiva:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una hoja de papel y un lápiz.
- Solicitar a cada grupo que escriba una frase que promueva la convivencia sana.
- Realizar un dictado colectivo de las frases de cada grupo, en donde todos los alumnos vayan escribiendo en su hoja lo dictado.
Lectura en voz alta y reflexión:
- Realizar una lectura en voz alta de las frases escritas por los grupos.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el significado de cada frase y cómo pueden aplicarla en su vida diaria.
Sesión 2 (45 minutos):
Recordatorio del proyecto comunitario:
- Recordar a los alumnos el proyecto que están realizando y la importancia de promover la convivencia sana en su comunidad.
Actividad de escritura individual:
- Entregar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.
- Solicitar a los alumnos que escriban