Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Adriana
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Unidad temática: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Objetivo PDA: Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de hábitos de higiene


Enfoque transversal: Vida saludable y de Interculturalidad crítica


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos observarán imágenes de hábitos de higiene y limpieza, y se les pedirá que identifiquen la importancia de realizar estas acciones para el cuidado personal y la prevención de problemas de salud.

  • Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará el análisis de diferentes hábitos de higiene (lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.). Cada grupo deberá identificar la importancia de cada hábito y cómo contribuye a la prevención de problemas de salud.

  • Acción de servicio: Los alumnos diseñarán carteleras informativas sobre la importancia de los hábitos de higiene y limpieza. Estas carteleras serán colocadas en lugares estratégicos del colegio para concienciar a otros estudiantes sobre la importancia de estos hábitos.

  • Reflexión y evaluación: Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión en grupo sobre lo aprendido y se evaluará la participación de los alumnos en la actividad de servicio.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación e