Relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro

Plan de clase

Título de la clase: Relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Actitudes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el tema de la clase para evaluar su comprensión y aplicación del mismo.


2. Observación participativa: El docente observará la participación activa de los estudiantes durante el desarrollo de la clase y tomará notas sobre su desempeño y actitudes mostradas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes mencionarán ejemplos de objetos en forma de círculo y esfera que puedan encontrar en su entorno.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre circunferencia, círculo y esfera.


• Resolución de ejemplos prácticos utilizando la fórmula del volumen de la esfera.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos de objetos en forma de esfera en diferentes disciplinas (arte, arquitectura, deportes, etc.).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.


• Tarea para la próxima sesión: Resolver ejercicios prácticos de aplicación del volumen de la esfera.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas prácticos que involucren el cálculo del volumen de la