Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresión de opiniones orales basadas en argumentos sobre textos polémicos

Objetivos:

• Desarrollar la habilidad de expresar opiniones orales basadas en argumentos.


• Fomentar la comprensión de textos argumentativos.


• Identificar y analizar los tipos de textos explicativos y sus características.


• Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Desarrollo de la clase:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y breve repaso del tema de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Expresar opiniones orales basadas en argumentos sobre textos polémicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un texto argumentativo sobre un tema polémico de interés para los alumnos. Ejemplo: "¿Deberían los niños tener teléfonos móviles?".
   
   
   • Lectura compartida del texto y análisis de los argumentos presentados.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las opiniones personales de los alumnos sobre el tema.
   
   
   • Promover el intercambio de opiniones y la fundamentación de argumentos.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre el tema discutido.
   
   
   • Resumen de los principales argumentos expresados por los alumnos.
   
   
   • Planteamiento de una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre el tema discutido, utilizando argumentos.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad: Identificación de tipos de textos explicativos y sus características

• Durante la