La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo excesivo de comida chatarra.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará una observación de los alumnos durante la realización del proyecto comunitario, evaluando su participación activa y colaborativa, así como su capacidad para reconocer la diversidad lingüística en las obras literarias.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán a un cuestionario donde deberán reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con una vida saludable, así como la forma en que pueden contribuir a promover la interculturalidad crítica en su entorno.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: El docente mostrará imágenes de diferentes personas hablando y escribiendo en distintos idiomas, fomentando la reflexión sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de obras literarias: El docente presentará a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la diversidad de lenguas.


• Lectura y análisis: Los alumnos realizarán la lectura de fragmentos de las obras literarias presentadas y pa