Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

susan guerra

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase - Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción a los mitos y las leyendas (15 minutos)

Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, resaltando su importancia cultural y su presencia en diferentes culturas alrededor del mundo.

Motivación: Mostrar imágenes o pequeños videos relacionados a mitos y leyendas para despertar el interés de los alumnos.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de mitos y leyendas que conozcan o hayan escuchado.

Sesión 2 - Lectura y análisis de mitos (20 minutos)

Introducción a la lectura: Presentar a los alumnos un mito seleccionado previamente, explicando su origen y contexto cultural.

Lectura en voz alta: Leer el mito en voz alta, invitando a los alumnos a seguir la lectura atentamente.

Análisis del mito: Realizar preguntas sobre el mito, fomentando la participación de los alumnos para identificar elementos de realidad y fantasía.

Discusión en grupo: Promover un debate en el aula para que los alumnos compartan sus puntos de vista y reflexiones sobre el mito leído.

Sesión 3 - Lectura y análisis de leyendas (20 minutos)

Introducción a la lectura: Presentar a los alumnos una leyenda seleccionada previamente, explicando su origen y contexto cultural.

Lectura en voz alta: Leer la leyenda en voz alta, invitando a los alumnos a seguir la lectura atentamente.