Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la planeación: "Desarrollo de capacidades y habilidades motrices a través de actividades lúdicas y servicio comunitario"

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en la lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Importancia de las capacidades y habilidades motrices en nuestra vida diaria".


• Actividad de reflexión en grupo: los alumnos deberán expresar oralmente las diferentes situaciones en las que utilizan sus habilidades motrices.


• Actividad lúdica individual: los alumnos participarán en un circuito de juegos que requieran diferentes habilidades motrices (lanzar, saltar, correr, equilibrarse, etc.).


• Reflexión final: mediante una lluvia de ideas, se recogerán las experiencias y aprendizajes de los alumnos durante la actividad lúdica.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto de servicio comunitario: "Apoyo a niños con dificultades en lectoescritura".


• Actividad de investigación en grupo: los alumnos investigarán las principales dificultades en la lectoescritura y cómo afectan a los niños de su edad.


• Actividad lúdica colectiva: se organizará una actividad en la que los alumnos ayuden a los niños con dificultades en lectoescritura a través de juegos y actividades motrices relacionadas con la lectura y escritura.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y ref